Informática y Competencia Digital Docente

    Este juego educativo es un test sobre los meses del año, en el cual van apareciendo diversas preguntas sobre conceptos relacionados con el tema de la Unidad Didáctica, los meses del año, de esta forma aborda las estaciones, las frutas y alimentos de temporada, algunas celebraciones que destacan en el año, entre otros. Por tanto, este juego interactivo puede resultar de gran utilidad una vez que se ha dado una explicación previa a los niños, así estos lo interiorizarán al completo, siendo como una forma de repaso para ellos pero divertido y entretenido, además de que ponen en práctica lo aprendido, lo cual es fundamental.

RESUMEN DEL TEMA 9 INNOVACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL DE FORMA CREATIVA 1. Conceptos teóricos Introducción  El término multimedia se empieza a utilizar a comienzos de los años 90 y está estrechamente relacionado con la informática, las telecomunicaciones, la edición de documentos, la electrónica de consumo y el entretenimiento. Definición La multimedia es una forma de comunicación en la que intervienen múltiples intermediarios, los cuales comparten más de un tipo de información. En el contexto de las TIC, es posible diferenciar entre Multimedia digital: Se refiere a la integración de texto, imágenes, gráficos, vídeos, animaciones, sonidos, etc., utilizando un sistema informático; y Multimedia interactiva: Aquella que permite al usuario interactuar sobre la secuencia y velocidad de cualquier elemento, mediante el planteamiento de preguntas, pruebas o alternativas que modifiquen su transcurso.  A la hora de utilizar contenido multimedia, es importante identificar los tipo...

COLABORACIÓN MEDIANTE CANALES DIGITALES 1. Conceptos teóricos Colaboración digital  Consiste en el uso de herramientas digitales con el fin de colaborar. Los recursos digitales actuales y el acceso a Internet permite la comunicación/conexión con un elevado número de personas con las que compartir contenidos y trabajar en una misma dirección para lograr un objetivo. Cerca de concepto de colaboración digital se encuentra la colaboración on-line, que es idéntico al anterior pero aplicado única y exclusivamente al ámbito de Internet.  Recursos colaborativos  Existen varias clases de recursos que nos van a permitir llevar a cabo la colaboración:  - Aplicaciones . Existen numerosas herramientas software que permiten crear entornos colaborativos, ya que al fin y al cabo se trata de crear un software para crear un medio digital en el que compartir ideas, documentos, imágenes, etc. dependiendo del tipo de proyecto colaborativo. Algunas muy conocidas son: Skype, GoMeeting, Goo...

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LÍNEA 1. Conceptos teóricos Participación ciudadana Consiste en implicar a los ciudadanos en la toma de decisiones, planificación y gestión de los asuntos públicos que tienen repercusión en sus vidas.  En los últimos muchas las iniciativas han sido desarrolladas por las Administraciones para promover esta participación ciudadana. Algunos ejemplos son:  - Presupuestos participativos . La ciudadanía toma parte, junto con el gobierno municipal, en la decisión de cómo se gastan algunas partidas presupuestarias del ayuntamiento. Un ejemplo es el Ayuntamiento de Madrid que permite la participación ciudadana a través de la página web https://decide.madrid.es/  - Referéndum . los ciudadanos son los encargados de decidir, mediante una votación que propuestas se llevarán a cabo.  - Consultas ciudadanas . A través de preguntas se conoce la opinión de los ciudadanos acerca de futuras acciones públicas o de la valoración de la acción de los poderes....

¿Qué es? Es un conjunto de reglas o normas de comportamiento que debemos respetar para poder comunicarnos en el ámbito virtual. Es decir, son ese conjunto de pautas que regulan el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias, una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electrónico, para interactuar de manera respetuosa. Reglas enfocadas a la comunidad creada: -Ser cortés (educados, amables...). -Respetar las opiniones de los demás. -Respetar el turno de palabra. -Escribir con claridad y corrección. -Utilizar la comunidad de aprendizaje únicamente con fines educativos. -Compartir conocimientos. -Cuidar el lenguaje y formato. Comic sobre el uso incorrecto de alguna de las normas de netiqueta:

La herramienta que ha sido utilizada es makebeliefscomix:

COMPARTIR INFORMACIÓN Y CONTENIDOS DIGITALES 1. Conceptos teóricos El uso de contenidos visuales en todo plan de comunicación es primordial. Las redes sociales han adquirido una gran importancia como canal de comunicación con la audiencia.  Debido a que esta gran cantidad de información no puede ser consumida por los usuarios, cada vez tiene más importancia lo visual frente a lo textual. Algunos datos demuestran que las personas recuerdan el 10% de lo que escuchan, el 20% de lo que leen y el 80% de lo que se ve y se hace, que el cerebro procesa la información visual mucho más rápido que el texto y que las imágenes en redes sociales generan más interacción y visitas. Existen múltiples tipos de contenidos visuales que se pueden utilizar a través de las redes sociales, los cuales se centran en llamar la atención de los usuarios de modo que el contenido generado se convierta en viral. Algunos de los más importantes son:  • Imágenes . Es el contenido visual más utilizado ya qu...

  Una captura con los resultados del Doodle. Una captura de pantalla con el Kahoot Un enlace de Google Forms para rellenarlo. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpTWbvcQDzn_P5U9TM1tIKWKYcrq0Y7cAdrypISzS81_VAJg/viewform Un enlace a Microsoft Forms para rellenarlo. https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6sSEXw03nkuDDHVvi_G1H-7bn3eOdmdCkbDoT7jWYRxUMllKUDQxMDIwRVVOMU9VVzMySkhVMURDTi4u&embed=true

INVIERNO de Irene Ferrero Guzman

Meses del año de Irene Ferrero Guzman

INTERACCIÓN MEDIANTE TECNOLOGÍAS DIGITALES  1. Conceptos teóricos  Web 2.0 o web social  Con la evolución de las tecnologías permite que la web se convierta en un espacio más colaborativo y social, basado en la interacción.  Los usuarios pasan de consumir contenidos a producirlos, denominándose prosumidores.  Cualquier persona en la red puede interactuar con otras personas o con los contenidos, comentando noticias o artículos en blogs. Incluso podrá publicar su propio contenido a través de diferentes medios como blogs, wikis, creando sus propias páginas web o a través de redes sociales.  Identidad digital  Es cómo se denomina el reflejo de la “vida online” que el usuario genera en forma de huella digital. Es su yo digital, frente al yo analógico del mundo físico, y está formada por todas las acciones que realiza en la red, la información que publica y la que otros publican del usuario.  Comunidades virtuales de aprendizaje  Tipo de canal de c...

NAVEGACIÓN Y BÚSQUEDA 1. Conceptos básicos Internet : red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP” (Porto, 2019). Creado en 1969, como respuesta ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las personas. Tres años más tarde tres universidades de California y una de Utah realizaron una conexión conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network).  Web : conjunto de páginas enlazadas entre sí , conocida habitualmente como “telaraña”. Una página web es un documento que puede albergar diverso contenido multimedia al que se accede mediante un navegador web. Como existen millones de páginas web, la manera de acceder a una de ellas es a través de su dirección web o URL. No es necesario conocer todas las direcciones, ya que es posible navegar de una página a otra, a través de enlaces. Navegador Web : Es un programa que permite acceder a las páginas web y moverse de una p...

ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EN LA NUBE 1. Conceptos teóricos Contenido digital: hace referencia a aquellos datos o información en forma digital (archivos electrónicos), opuesto a la forma física Software : constituye el conjunto de los componentes lógicos necesarios para realizar una tarea específica, en oposición a los componentes físicos del sistema. Tipos de software: Software libre: proporciona al usuario la libertad de compartir, estudiar y modificar el software. Para ello, se deben cumplir estos criterios: 0. Libertad de usar el programa, con cualquier propósito. 1. Libertad de estudiar su funcionamiento, y adaptarlo a tus necesidades. 2. Libertad de distribuir copias. 3. Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás. Software propietario : el usuario final tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo ya que requiere permiso del titular, o cuyo código fuente no está disponible o el acceso a éste ...

El nombre de la comunidad es "Los meses del año", la cual se ha creado con la finalidad de poder interactuar sobre ello entre los componentes que forman parte de dicha Unidad didáctica, es decir, funciona como medio para poder compartir contenido relacionado con los meses del año, así como comentar, responder, preguntar sobre el tema entre todos los participantes, con el objetivo de conseguir técnicas y actividades para enseñar a los niños de una manera lúdica y divertida, pues de esta forma será más fácil de recordar y aprender. Captura de pantalla de la comunidad creada: Red social elegida: Instagram Definición de Instagram Instagram es una red social y aplicación móvil propiedad de Meta, lanzada el 6 de octubre de 2010 por Kevin Systrom y Mike Krieger. Permite a los usuarios subir y compartir fotos y videos, aplicar filtros y efectos, e interactuar con otros usuarios a través de "me gusta" y comentarios. Además, ofrece la opción de publicaciones temporales de 24...

https://youtu.be/f3zPiwjDDqs Este vídeo se podría poner a los niños en clase para que aprendan los meses del año, además el video también incluye las estaciones y los días de la semana, lo que permite enseñar un gran contenido a los niños, pero nos centraremos en los meses del año. De esta manera, pienso que se podría utilizar como refuerzo para enseñárselos, pues cada vez que aparezca un mes con una imagen que lo represente podemos ir explicándolo, por ejemplo, podemos observar que el mes de febrero aparece una imagen con una máscara, por lo tanto le comentaremos que dicha imagen significa que en este mes se celebra carnaval. También puede servir como medio para repasarlos una vez que se hayan aprendido o explicado. La licencia de este video es la siguiente:  Licencia Atribución de Creative Commons (reutilización permitida) https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2025/01/PORTADAS-MESES-DEL-ANO-2025-ORIENTACION-ANDUJAR.pdf En este documento en formato PDF, se pueden...

ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EN LA NUBE 1. Conceptos básicos Nube : Computación en la nube es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet. Tipos de nubes: Pública : proporciona aplicaciones, almacenamiento y otros recursos al público, gestionada por el propietario de la infraestructura, el proveedor de servicios. El almacenamiento en la nube es quizás el servicio más conocido. Privada: infraestructura gestionada para un solo cliente que controla qué aplicaciones deben ejecutarse y dónde, es decir, tiene el control. Híbrida : combinan las nubes públicas y privadas. Un usuario es propietario de unas partes y comparte otras, aunque de una manera controlada. Comunitaria: tiene la finalidad de servir a un objetivo común (seguridad, política, etc.), compartida por varias organizaciones. Servicios entregados en la Nube Se utilizan a través de Internet, pues no están físicamente instalados en el ordenador....

Me llamo Irene Ferrero Guzmán, tengo 18 años y estudio el Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria. Actualmente estoy viviendo en Getafe en una Residencia de estudiantes, puesto que vengo de un pueblo de la provincia de Cáceres. La decisión de emprender mis estudios universitarios en Madrid, aparte de que me puede ofrecer mejores y mayores oportunidades académicas y profesionales, tengo que añadir que también ha influido bastante el hecho de que siempre he querido explorar el mundo y experimentar la sensación de vivir y estudiar en esta gran ciudad, pues a pesar de todas las veces que he estado en ella me sigue atrayendo como el primer día. Para mi, Madrid es única y desde muy pequeñita tenía claro que quería estudiar en ella. Estaba segura que esta oportunidad, no solo me iba a ayudar a crecer académicamente, sino también en lo personal. Está siendo todo un reto, y a la vez emocionante, me alegro mucho de la decisión que tomé. Por otra parte, elegí dicha carrera ya que d...